статья Английский язык в школе с инклюзивным компонентом
Цели и задачи современного образования требуют от учителя иностранного языка постоянного творческого поиска и внедрения в педагогическую практику эффективных методик и образовательных технологий. Воспитательный потенциал иностранного языка увеличивается с введением в учебный процесс новых информационно-коммуникативных технологий. Использование технологий, строящихся на опыте и творческом потенциале учащегося, выводит процесс обучения и воспитания средствами иностранного языка за рамки урочной деятельности. Одним из эффективных методов, обеспечивающем личностно-ориентированное и деятельностное воспитание и обучение, является метод проектов, так как он практически использует многие современные обучающие технологии, например такие, как опережающее обучение, обучение в сотрудничестве и другие.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Лапшина И. И. Английский язык в школе с инклюзивным компонентом // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/articles/file/36679-anglijskij-yazyk-v-shkole-s-inklyuzivnym-komponentom (дата обращения: 20.05.2024)- Сюжетно-ролевая игра и её роль в развитии дошкольника
- Развитие духовно–нравственной культуры учащегося через предмет самопознание
- Реализация здоровьесберегающих технологий на логопедических занятиях с детьми с речевой патологией
- Кейс -метод
- Наглядные аффинные свойства геометрических фигур
- ПРИМЕНЕНИЯ УЧЕБНОГО КЕЙСА ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО ИНЖЕНЕРНОЙ ГРАФИКЕ
- Особенности эстетического воспитания школьников